viernes, 12 de diciembre de 2014

NUESTRO PEQUEÑO ESPANTAPÁJAROS

`` NUESTRO PEQUEÑO ESPANTAPÁJAROS´´
 
§  1a Parte: El cuento `` Ulises, el amigo de las hortalizas ´´


¿Sabes que es un espantapájaros? ¿Cuál es su función?

Te proponemos un pequeño cuento  ``Ulises, el espantapájaros que se sentía solo ´´ que además de trabajar y fomentar la lectura y literatura aprenderemos la función que tiene un espantapájaros y algunos valores como la responsabilidad y el compromiso.

 §  2a Parte: ¡A crear nuestros espantapájaros!

Dividiros en dos grupos, es el momento de realizar nuestros propios espantapájaros, pero este debe tener unas proporciones reales. ¿Sabes cómo empezar?

En primer lugar debes medirte con la ayuda de otra persona verticalmente desde la cabeza hasta los pies y horizontalmente estirando los brazos.

Anotar vuestras medidas ¿Existe una cierta proporcionalidad en el cuerpo humano? Ahora podréis comenzar a elaborarlos.

Para hacerlo (tomar como modelo un componente de cada grupo), se unirán dos palos en forma de cruz con una cuerda. Se coloca la ropa unida por pinzas sobre los palos y se rellena con bolsas de plástico o periódicos, para formar el cuerpo. Para la cabeza, se puede coger tela de saco y rellenarla de paja, o con bolsas de basura o periódico y se le pega lana o tiras de papel de colores para hacer el pelo. Los ojos se pueden hacer con botones, semillas, hojas o dibujados y recortados en cartulina, al igual que para la boca y nariz.
Los materiales utilizados para hacer el espantapájaros se pueden traer de casa, contribuyendo al mismo tiempo a la reutilización y al reciclaje de materiales en desuso: ropa vieja, guantes, sombreros, zapatos, palos de escobas viejas…
§  3a Parte: Identificar las diferentes partes del cuerpo humano
Una vez confeccionado nuestro espantapájaros, pasaremos a la realización de la última parte de la actividad. La maestra repartirá unos posits con el nombre de distintas partes del cuerpo y cada grupo deberá colocarlos correctamente. ¿Sabrías hacerlo? ¡Ánimo!

 
 
 
 
Además de esta actividad se pueden realizar multitud de actividades en un huerto, te dejamos un video de la última excursión al huerto escolar donde podrás ver todas las que se hicieron.
http://hastalaexpercienciaymasalla.blogspot.com.es/p/bloque-1-me-descubro.html

 
 

miércoles, 10 de diciembre de 2014

AUTOEVALUACIÓN


 

  1. ¿Te ha gustado realizar el proyecto? Explica el porqué

  1. ¿Piensas que has sabido defender tu rol en el proyecto?

  1. ¿Has participado en la sesión? En una escala del 1 al 10, ¿Qué número te pondrías?

  1. ¿Han participado todos tus compañeros por igual?

  1. ¿Te ha gustado trabajar con tus compañeros? Redacta si habéis tenido algún problema

  1. ¿Te gustaría volver a realizar algún proyecto para contribuir en tu entorno?

  1. ¿Qué es lo que menos te ha gustado  llevar a cabo este proyecto?
 
 
http://hastalaexpercienciaymasalla.blogspot.com.es/p/bloque-3-salud-para-mi-entorno.html
 
 

¡HOLA DE NUEVO VAQUEROS!

 

 Es el momento de recopilar la información que le corresponde a cada grupo y fijar entre toda la clase el día que vamos a realizar la campaña.
http://hastalaexperiencia2.blogspot.com.es/2014/12/comienza-nuestro-proyecto.html

¿CÓMO AFECTA EL CLIMA A NUESTRA SALUD?




Como ya sabéis el clima afecta mucho a nuestra salud 


¿Qué nos pasa cuando llueve o hace frío?

¿Y cuando hace calor? 

¿Qué tipo de actividades realizamos en cada caso?

¿Según la época del año que enfermedades o dolencias, son más comunes?






Como actividad complementaria os proponemos  que realicéis un climograma cada uno de vosotros en infogram












En las gráficas debe aparecer los siguientes datos:

El tiempo (sol, nublado o lluvioso)
La temperatura
Cantidad de viento (débil, moderado o fuerte)


Os animamos a que de nuevo experimentéis y probéis todas las posibilidades que ofrece este recurso. 

¡Seguro que realizáis una gráfica estupenda!

http://hastalaexpercienciaymasalla.blogspot.com.es/p/bloque-3-salud-para-mi-entorno.html

CAMPAÑA DONAR SANGRE


Relato de Claudia

















Video toy story


Primer paso: Necesitamos propuestas para llevar a cabo la campaña. 


¡Ánimo vaqueros! ¿Qué se os ocurre? 


Segundo paso: Nos vamos a organizar por grupos de cinco compañeros, ¿Os parece que lo elija el profesor?


Tercer paso: Tenemos que decidir de qué se va a encargar cada grupo.


Cuarto paso: Finalmente, ¿De qué se va a encargar cada miembro del grupo? 


¡Venga, a ponerse de acuerdo!

Estas son las funciones entre las que podéis elegir:














http://hastalaexperiencia2.blogspot.com.es/2014/12/comienza-nuestro-proyecto.html

COMIENZA NUESTRO PROYECTO






 

martes, 9 de diciembre de 2014

RECETAS

 
Bueno vaqueros y vaqueras el viaje del bloque II sobre la alimentación sana y los hábitos saludables ha concluido.
Estamos seguros que os habéis convertido en auténticos expertos sobre el tema aunque claro esta, podréis visitarnos de nuevo tantas veces como deseéis.
A continuación os proponemos una serie de páginas web donde podéis podréis encontrar sencillas y deliciosas recetas saludables como las que veis en las imágenes que harán que os convirtáis en el Masterchef de la familia.







 


 


 




http://hastalaexpercienciaymasalla.blogspot.com.es/p/bloque-2.html